保健体育科教諭や養護教諭に特別支援学校教諭をあわせ持つ教員、救急現場で即戦力となる知識と技術を兼ね備えた救急救命士、個人に合わせた運動処方と実技指導のできる運動指導者を養成します。
行動体力や防衛体力、身体活動による生体の適応など、最新の理論について学び、健康づくりや体力づくりに生かす知識を深めます。
応急手当を習得。救急救命士を目指す学生はもちろん、学校教諭や運動指導者を目指す学生の将来にも生かすことができます。
保健体育科教諭（中・高）の免許取得に必要な実習。遠泳を通して、学校現場における海辺の安全教育の知識と技術を身に付けます。
陸上競技の各種目の特性理解や技能習得を図り、保健体育科教諭や運動指導者としての資質向上や健康づくりへの応用力を身に付けます。
保健体育科教諭・養護教諭を目指す学生を対象に、学校現場で児童・生徒の健康増進を積極的に推し進める知識と技術を習得します。
学内の充実した機器を活用し、様々な体力測定方法を習得することで、運動指導に生かす体力評価の知識と技術を身に付けます。
健康教育を担う教員としての実践的指導力を、模擬授業の実践と振り返りを通して磨きます。
実際の消防署で行う救急活動に関する様々な体験を通して、救急救命士に関する知識・技術について実践的能力を高めます。
実際の運動指導現場における運動指導にふれ、これまでに習得した知識や技術をより実践的な能力に磨きあげます。
各免許（保健体育科教諭、保健科教諭、養護教諭、特別支援学校教諭）に応じた学校教育現場の実習で、教師としての資質能力の向上を目指します。
これまでに習得した救急救命士の知識・技術をもとに、より実践的な想定訓練を行い、救急現場マネジメント能力を身に付けます。
運動学・健康学・生涯スポーツ医学（救命救急医学を含む）・学校教育学・健康教育学の各研究領域に分かれ、関心あるテーマを設定して研究します。
100%
前年度100%
2022年度より救急の最前線で「命を救う」役割を担う救急救命士（国家資格）の養成を始めました。学科の３つの学びである「健康学」「体育学」「医学」を基盤として、救急医療に積極的に取り組んでいる学園内の２つの病院とも連携しながら「救命救急医学」を学ぶことで、確かな医療知識や技術と体力を備えた救急救命士を養成します。
健康学、体育学、医学における専門教育を行い、科学的な健康・体力づくりの推進役として幅広いライフサイクルにおいて活動できる人材の育成を目指す。
健康体育学科は、科学的な健康・体力づくりの推進役として、個々人の身体機能や生活環境を考慮した適切な運動処方と実技指導のできる運動指導者、学校での健康教育に関わる教員、並びに救急救命士の養成を目的とする。
