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子どもの現代的健康課題をより深く掘り下げて考えることを通じて、成長期にある子どもにより高度な保健管理を施すことに汎用できる実践的能力(企画力・調整力・実行力)と研究力(問題解決能力)の育成を目指す。具体的には学校保健管理の中核をなす児童生徒の健康診断、学校環境衛生、感染症を主に扱い、PDCAサイクルの理論に基づいた実践や関係者と連携して実施する方策等について考えを出し合う。さらに、子どもの現代的健康課題に対する保健教育の方法についても議論し、そして具体的な方法の開発に取り組む。
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