言語発達やコミュニケーション、食べることの障がいに対して支援を行う言語聴覚士を養成します。検査や症状の分析を正しく行うための知識と技能を身に付け、患者さんと信頼関係を築き、チーム医療を担うことができる豊かな人間性を育みます。
言語聴覚士
87.8%
全国平均79.3%
※医療技術学部感覚矯正学科言語聴覚攻時のもの
自分の担当以外の他職種についても知りチーム医療の知識の基礎を学ぶ。
言語聴覚臨床実習Ⅰ
実際の喉頭模型を用いて、摂食嚥下時に食物が通る時の各器官の運動や筋肉の関与などを具体的に理解し、病院での実際の臨床に備える。
実際の現場に出向いて体験することで仕事内容のイメージをつかむ。
言語発達障害学演習Ⅱ
実習で用いる諸検査やこれまでの講義で学んだ知識をまとめ、実習に活用できるように学ぶ。
これまでの座学で培った知識を2週間の実習で実践！
言語聴覚臨床実習Ⅱ（継続実習）
2週間毎日、患者さんに接して検査や訓練などを行っていく中で、教員と相談しながら訓練計画を立てて実践する。
言語聴覚士に必要な専門性の高い知識、優れた臨床技術の修得、新たな問題を解決する能力と豊かな人間性の育成、さらにこれらの分野での指導的立場になる人材の育成を目指す。
言語聴覚療法学科では、聴覚、構音、音声、言語及び嚥下の機能の病態や病状を科学的に分析し、ハビリテーション・リハビリテーションの理念を備えた言語聴覚士の養成を目的とする。
