カテゴリー: 教職員コラム

　クレバー・ハンス（賢馬ハンス）とは，19世紀末のベルリンで話題になった馬の名前です。心理学では古くから動物を対象とした実験が行われており，教科書にも様々な動物が登場します（“パブロフの犬”なんかは有名ですね）。しかし，ハンスはこれらの動物たちとはまた違った形で，心理学の発展に貢献しました。

　ハンスの逸話として伝わっているのは次のようなものです。ハンスは非常に賢く，人の言葉を理解し，様々な問題に回答することができました。計算問題が得意で，加減乗除や分数の計算まで出来たというから驚きです。もちろん，ハンスが人語を喋れるわけではないので，問題が与えられたら正解の数だけ蹄で地面を叩く，といった方法で回答したようです。ハンスの調教師であったオステンによる宣伝効果もあり，ハンスは一躍有名馬となりました。「オステンのトリックなのではないか」という疑いから調査チームも結成されましたが，ハンスはオステン以外が出題者の場合にも問題に正解することができ，一度は「トリックではない」というお墨付きも出たそうです。

　しかしながら，当時の心理学者シュトゥンプと，その学生プフングストによる追加の調査によって，残念ながらハンスは人の言葉が分かるわけでも，計算ができるわけでもない，ということが明らかになりました。鍵となるのは「出題者が問題の答えを知っているかどうか」でした。出題者が答えを知っている場合，ハンスは9割以上の確率で正解できたのですが，出題者も答えを知らない場合には正答率が約1割まで下がってしまったのです。シュトゥンプとプフングストの結論は，「ハンスは問題に答えているのではなく，（答えを知っている）出題者の微細な体の動きに反応している」というものでした。オステンも他の出題者も，ハンスが正解することを期待するあまり，本人も意図しない形でヒントを与えてしまっていたわけです。

　このハンスの逸話は，おそらく心理学科の学生さんであれば誰でも，心理学研究法に関する授業で（“実験者期待効果”や“ブラインド・テスト”といったキーワードとともに）学ぶことになります。改めて書き起こしてみると，落語のような展開のなかに心理学研究のエッセンスが詰まっていて，やはり良いエピソードだな，と感心します。そういえば，数年前にもワールドカップの結果を予言できるタコがニュースになったりしていました。人間以外の動物にも，ついつい我々と同じような知性を見出したくなってしまうのが，人間の性なのかもしれませんね。

山根 嵩史

　私の一押しキーワードは「ギャング集団・チャム集団・ピア集団」です。言葉の響きも好きですし，この内容も大変興味深いので，ぜひ今回紹介させてください。

 

　みなさんは，小学校のころ，中学校のころ，高校生のころ，どんなお友達とどんなふうに遊んでいましたか。これまでの研究の中で，実はその時々で，友人関係/仲間関係の形は変化しているということが分かっています。

　例えば小学校3～4年生ころになると，同性メンバーからなる凝集性の高い閉鎖的な少人数の仲間遊び集団を形成すると言われています。その集団の中では役割分担や独自のルールがあり，さらに大人の干渉から逃れようと秘密基地を作るなどの特徴がみられるのです！これは「ギャング集団」と呼ばれ，反社会的な行動が出現したり，トラブルが発生したりすることもありますが，集団遊びの中で社会的な知識や技能を身に着けていく場として，非常に重要な機能を持っています。

　中学生になると，もっと少人数の同性メンバーからなる「チャム集団」を形成します。ギャング集団が外見的な同一行動を重視するのに対して，チャム集団は「同じ趣味だね」「気が合うね」といった内面的な類似性を重視して密着するのが最大の特徴です！

　そして高校生以上になると，共通の趣味や関心の類似性だけでなく，自他の違いを認め合うようになる「ピア集団」へと変貌していきます。それまでの集団は同性メンバーで形成される場合が多いのに対し，このピア集団は男女混合グループ形成であることも珍しくありません。

 

　こうした友人関係/仲間関係について，皆さんはいかがでしょうか。「そういえばそうだったかもなー」と昔を懐かしみながら，この「ギャング・チャム・ピア」というキーワードを楽しんでいただけたら幸いです。

 本城 瑞恵

　私はリハビリテーション科の心理職として，交通事故や脳卒中などで脳に損傷を負った多くの患者さんに出会ってきました。

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　数年前に、とても熱心なゼミ生さんがいまして、このテーマで卒論を書いてくれました。すばらしい力作でした！

　さて「可視性（visibility）」という言葉ですが、文字通り“目に見えること”です。ソーシャルサポートの可視性というのは、サポートの受け手（してもらう側）にとって、自分が助けてもらったことがわかるか、わからないかという問題です。（はっきり）わかるのが「visible support」（可視性の高いサポート）、（あまり）わからないのが「invisible support」（可視性の低いサポート）というわけですね（＃）。

　ちなみに、そのゼミ生さんが関心をもっていたのは「不適切なソーシャルサポートの可能性」でした。どちらの方が良くない（不適切とされている）か、わかりますか？　答えは「visible support」の方です。あからさまでいかにも助けられている、というのでは（一種の上方比較＝優れている人と自分を比べる事態になり）助けられる方がかえって傷ついてしまうかもしれない、と考えられています。だから、送り手の「助けてあげよう」という意図を受け手が感じずに済むようなサポートのほうがいいのだ、と。

（＃）Zee, K. S., & Bolger, N. (2019). Visible and invisible social support: How, why, and when. Current Directions in Psychological Science, 28(3), 314-320.

　そんなわけで、私も、さりげなく、それと気づかれないようなサポート・・・ができるといいなあ、と思う次第です。

　ただ・・・最初に書いたゼミ生さんの卒論では、1点だけ、思っていたのと違う結果になってしまう箇所がありました。それは「可視性の低い（はずの）サポート」の方が、受け手はそれをしてくれる人のサポート意図（自分を助けようとしてくれる気持ち）を強く感じていたんです。だいぶ工夫して（2段階の予備調査をして）条件設定をしてみたんですけど・・・。
　本当に自分のことを思ってくれる人は、わざわざそんなこれ見よがしにあからさまなことは最初からしないんだ、ということなのかもしれません。

　「イチオシ」キーワード、という趣旨から外れてしまった気がします。お悩み相談のような終わり方で、どうもスミマセン。

福岡 欣治

私のイチオシキーワードは，戸田正直先生が提唱した「アージ理論」です。

 

　アージ理論では，「感情は，迅速な環境適応のために進化してきたもので，人の生存に有用である」ことが強調されています。例えば，アフリカ旅行中に，野生のライオンに突然遭遇したとします。「えっなんでライオンがいるの？」「どうすれば逃げられるかな」と考えを巡らせていたならば，その間にライオンに襲われてしまいます。一方で，ライオンの姿が見えた瞬間に強い恐怖を感じたならば，一目散に逃走行動を取ることができます。このように，「恐怖」という感情は適応的に働くことがあります。

 

　臨床心理学を勉強していると，恐怖，不安，悲しみを緩和するような支援や治療に関心を持ちます。しかし，まずは患者さんが抱えている感情が持つ意味，環境の中で機能している適応的側面にも着目することで，支援や治療にも生かすことができます。

 

　例えば，私は，テスト不安（俗に言うプレッシャー）を緩和する研究しています。しかし，「不安」は，「未来の脅威に対して準備や対処をするように促す」という適応的な役割がある感情です。そのため，不安を緩和しすぎると逆に勉強やスポーツのやる気が下がることもあるかもしれません。ただ，やはり不安が大きいと「自分の力が出しきれない」ということにもなります。

 

感情とうまく付き合いながら生きていくのは，なかなか難しいことですね。

そんなわけで，感情とうまく付き合う方法を誰でも学べるようなアニメを開発しました。

 

もしご関心がありましたら，ぜひこちらをご覧ください（宣伝）。

則武

 

　心理的安全性は、企業の組織づくりに役立つ理論のひとつで、「組織の中で自分の考えを不安なく、発言できる環境や関係性」のことと言われています。

  “教職員コラム　「私のイチオシ心理学キーワード：心理的安全性」　谷原 弘之” 続きを読む →

　ある領域の心理臨床をするようになって、私たち心理専門職の仕事は、doingではなく、beingであることが大切である、ということを実感するようになりました。

　目の前に、何か悩んでいる、傷ついている、困っている人がいると、心理専門職として、心理学的アセスメントをもとに言葉にする、心理学的な理解に基づいた何か心理的支援、働きかけをしたくなります。けれど、実は傷ついている、動揺している、混乱している人を目の前にして、ただそこにいること、その状況を一緒に体験すること、そして何も出来ないでいる自分と向き合いながら居続けると、クライエントの方、患者の方の新たな語りにつながり、その人の人生が動き出し、そして私は他の専門職と自然に協働していて、その場が動きだすということを体験します。

　そんなことに気づくと、かけだしの頃から定期的に入らせていただいていた保育の現場でも同じようなことが起こっていたことにも気づきました。人間って本当にすごいなあと感動します。そんなたくさんのことを教えてくれるこの仕事はやめられないと思っていますが、もっとそんな話を詳しく聞きたいと思う人は、ぜひ本学の大学院にきてください。

武井 祐子

　みなさんは，自分の体験を盛って誰かに話したことはありますか？
　ある研究によると，人は他者に話した自分の体験のうち約6割に何らかの修正をしていることが明らかになっています（Marsh & Tversky, 2004）。
　
　私たちは，普段の会話の中で，相手や状況によって話す内容を修正していて，場を盛り上げるために大げさに話したり，怒られないように都合の悪い部分を隠して話したりすることがよくあります。このように，自身の体験を自分にとって肯定的に修正して相手に伝えることを「自伝的編集（autobiographical editing）」といいます。
　
　実は，この「自伝的編集」はかなり新しい心理学キーワードで，私も著者のひとりで2022年に出版された『記憶現象の心理学（北大路書房）』のなかで，初めて日本語として翻訳されたのではないかと思います。身近に体験していても，実際にはよくわかっていない事象はたくさんありますが，この「自伝的編集」も私たちがどのような目的で行っているのかははっきりとわかっておらず，発展途上のキーワードといえます。
　まさに今，研究が進められているキーワードがどのように成長するか見届けられるのも，研究のおもしろさかもしれません。

瀧川 真也

　天才と狂気は紙一重、と言われることがあります。著名な発見をした科学者や哲学者は、研究に没頭する中で強い孤独感や苦悩、時には精神病状態を体験しながら、ある時ブレイクスルーを迎えるのだそうです。アンリ・エレンベルガーというフランスの精神科医が、真理の発見に至るこのような病的な状態のことを「創造の病」と名づけました。 “教職員コラム　「私のイチオシ心理学キーワード：創造の病」　進藤 貴子” 続きを読む →

　「私のイチオシ心理学キーワード」としてご紹介するのは，「手続き的公正」です。組織や集団内における決定事項の多くがそうであるように，何らかの決定を下すにあたっては，最終的な意思決定を下す立場（権威者）とその決定を下される側が存在します。もし，権威者が決定を下される側の見解や立場を無視して決定を下してしまったとすれば，少なからず不本意な思いを抱くのではないでしょうか。その手続きに対する公正さの評価は，規則の遵守や組織のポジティブな雰囲気を促進することなどが確認されてきました。

　私が大学院学生であった当時に出版された図書には，その詳細が記載されています。その書籍のタイトルに“Diverse Society”（多元社会）という言葉があるように，多様性を重んじる現代だからこそ，より一層，決定を受ける側が手続き的な公正さを認知できるような対応が求められるように思います。今なお，組織や集団において「紛争」は絶えません。当該書籍が発刊されたのは1997年ですが，それが示唆する内容は色あせることなく，種々の課題を現代社会に突きつけているように思います。

髙尾 堅司