子ども医療福祉学科では3月から遠隔授業を視野に入れて準備をしてきました。流れは、次の通りです。
(1) 4月の登校日に学生のネット環境の調査
(2) 使用ソフトの決定（学生のネット環境を考慮しZoomを採択）
(3) 登校日を利用した全学生のZoom説明会の実施（ベーシック）（1回）
(4) 遠隔によるZoomの研修会（アドバンス）（4回・4/24修了）
(5) 最後に、子ども医療福祉学科教員のためのZoom研修会（3回）
の順です（大学でも間もなく研修会が始まります）。
もっとも、悪戦苦闘したのが(5)の教員研修会でした。
今回、①子ども医療福祉学科得意の「チームワーク」と、②日ごろ子ども医療福祉学科の講義でも学生に伝えている、「アセスメント（状況把握）→計画 →実施 →評価 →リアセスメント」 の大切さを実感しました。
学生とともに、教員も頑張っています！！