国家試験の受験資格の制限の中に、色覚異常は含まれません。つまり、診療放射線技師の資格取得の障害にはならないということです。しかし、装置の状況のカラー表示や、医療画像のカラー表示は年々増加する傾向にあり、業務上に支障が生じる可能性は十分にあります。経験や知識でその支障を補えるものも、補えないものもあるため、一概に診療放射線技師の業務ができないとも言えません。就職試験で色覚について問われることもほとんどありませんが、何かしらの業務上の過失が生じたときに問題となる可能性はあらかじめ考慮しておいたほうがいいと考えます。ちなみに、本学の入学試験で色覚について問うことはありません。

「診療放射線技師として医療に携わりたい」という強い信念や目的意識をもって、入学してほしいと考えます。その理由は大きく分けて2つあります。
（１） 現在の診療放射線技師にの国家試験は非常に難しく、1年生から卒業時（4年後）の国家試験に向けて勉強をしなければいけない状況です。「手に職を付けたい」という動機だけでは、入学後に「想像していたのと違う」という気持ちになり、リタイアすることになりかねないからです。
（２） 次に、診療放射線技師は患者の健康・命を預かる職業です。間違いが許されない職業であるという自覚を学生時代から必要とします。なぜならば、中学や高校の時の勉強内容は分からないところがあっても許されますが、入学後に講義や実習で学ぶ内容は患者の健康・命に大きく影響するためひとつたりとも疎かにできないからです。しかし、職業選択の動機が希薄であれば、その勉強に身が入らないからです。
これらの理由を知ったうえで、それでも医療職につきたいと考えることができるのであれば、真剣に向き合える自分に合った職業がどれなのか？しっかり見極めるために、本ホームページやオープンキャンパスを利用してください。

診療放射線技師にコミュニケーション能力は不可欠です。患者だけでなく、医師やメディカルスタッフとの間の会話（情報伝達）不足は医療事故に繋がります。また、現在の医療ではチーム医療の流れがあり、他職種との連携が必須です。現時点で、もし他人との会話が苦手であっても、入学後にそれを改善しコミュニケーション能力をつけていこうと考え、積極的にその努力を実行できるのであれば問題ありません。しかし、どうしても他人との会話は苦手であると思うのであれば、診療放射線技師をはじめ医療職以外の職種を選ばれたほうがいいと言えます。

１）学園内の2つの総合病院で実習できるため、別途実習費が必要ありません。
　　川崎医科大学附属病院は敷地内にあり、連絡通路があるため雨にぬれず通えるという
　　利点もあります。
２）実習期間が1年間と長く、実践的な実習を経験できます。
３）学内常勤教員や実習先の指導教員には本学科の卒業生も多く在籍し、2つの附属総合病院勤務の　　技師が学内講義の非常勤講師も務めているため、学内および実習期間中ともに手厚いサポート　　を受けられます。　　　　　　　　　　　　　　　
４）川崎医療福祉大学内にコメディカルの養成学科が14もあり、チーム医療の学びに適し
　　た環境です。
５）挨拶・身なりに厳しい教育を学科で行っているため、病院従事者としての心構えが
　　育成されます
６）川崎学園ネットワーク（川崎医科大学、川崎医科大学附属病院、川崎医科大学総合医
　　療センター、川崎医科大学現代医学教育博物館、旭川荘など）が構築されていること
　　で、医療福祉の総合的学びの環境が整っています
７）国家試験合格率は全国平均を大きく上回っています。
８）医療短大から40年以上の伝統があり、周辺施設に卒業生が多数在籍しているため、
　　毎年求人募集も多く、就職率もほぼ１００％です

２０２１年６月の河合塾調べでは診療放射線技術学科は45、臨床検査科は50、臨床工学42.5、保健看護は50となっています。しかし、この偏差値は、河合塾の模擬試験を受験した学生の成績をもとに計算された値でしかありません。　昨年の総合型選抜入試などの基礎学力試験の合格者の平均点、一般入試の合格者の平均点をご覧ください。他学科の平均点と比べても、毎回高得点であり、８割前後の点数を取らなければ合格できないことがわかります。医療福祉大学内でもトップクラスの平均点で、臨床検査学科よりも平均点が高い場合もあります。これらの昨年の実績から考えると、おそらく偏差値は55くらいというのが実情です。　また、「ラジエーションハウス」というドラマの影響もあり、倍率が高くなることが予想されますので、優秀な受験生が増える可能性もあり、偏差値はさらに上がる可能性もあるということも考えられます

２０２１年度入試　一般選抜前期　学力テスト　学科別平均点（全受験者・合格者別）

２０２１年度入試　基礎学力確認テスト　入試区分・学科別平均点（全受験者・合格者別）

診療放射線技師の仕事は、最新の機器を扱い、その原理を理解するうえで物理は重要な科目であることは間違いありません。放射線物理、電気・電子工学などの科目に影響します。しかし、放射性物質を取り扱い、薬に関する知識も必要なため、化学の知識もおろそかにはできません。さらに言うなら、診療放射線技師は医療に携わっているため、生物の知識も求められます。 　つまり、入学後は物理、化学、生物の知識が必要で勉強をしなければいけないわけです。しかし、高校では、その３科目のうち２科目しか履修できません。だからこそ、医療福祉大学では高校で習っていない科目の補助を目的とした、リメディアル教育というのを実施しています。大学入学後に、履修していない科目のリメディアル教育科目にまじめに取り組んで、一生懸命勉強するのであれば、高校の履修科目は問題になりません。 　ただ、高校で物理を履修していなかった学生は、「私は文系だから」とか、「私は商業高校卒だから」と言い訳を言い、すぐに投げ出そうとする傾向にあることも事実です。教員サイドは、分からなければ質問に答えますし、何度でも補習も行います。必死に取り組む姿勢の学生を見放すことはありません。要は、高校の履修科目ではなく、入学後の勉強の姿勢です。 　実際に、文系あるいは商業高校出身の学生も入学し、不安を訴えていたのに、努力を積み重ね、クラスの上位（入学者７０人中、５番）の成績の学生もいます。 　もし、本当に診療放射線技師を目指していて、物理にそれでも不安があるなら、現時点で理系に進んで、物理を選択して、準備をしておく方がいいとは思います。 （入試で、物理を選択しなくても、不利になることはありません。）
なお、数学や情報学などの科目が苦手な方もに同じようなことが言えます。高校の履修科目や苦手意識ではなく、入学後の勉強の姿勢が重要です。

１グループ５人の集団面接です。一人当たり、５分から６分の質問に答えなければいけない形になっています。グループ面接ですから、一番端に座った学生から毎回質問を振られると不利になりますので、質問ごとに１番最初に答える受験生を変えていく配慮をしています。合否は、面接点、エントリーシート、学力テストの総合点で判断します。面接は、調査書やエントリーシートを参考にしながら、質問をします。学力テストと面接点の比重は、ほぼ１：１だと考えてもらって構いません。　面接では、診療放射線技師をめざす理由、この大学を選んだ理由といった志望理由や、学生生活などについての基本的質問に加えて、放射線技師になりたいという目的意識がはっきりしているか、ルールを守り秩序を維持できるか、論理性があるかなどを調べる質問を行います。　また、面接官のほとんどが医療機関で働いた経験があるので、受験生の志望理由の嘘には敏感です。さらに、面接官は教育経験が豊富なため、受かりたいがためのその場のしのぎの回答にも気づきます。面接でいい成績を残したいのであれば、正直な返答を心がけ、目的意識がある学生がどういうものであるかを十分に考えておいて、それが面接官に伝える必要があります。

診療放射線技術学科に入学しても、診療放射線技師になれるわけではありません。ここで４年間分の勉強をして、やっと診療放射線技師の国家試験を受験できる資格が得られるだけです。しかも、４年過ぎても、国家試験に合格できる学力がなければ卒業もさせません。　診療放射線技師の国家試験は５時間で２００問の試験です。その２００問は、４年間で３６００時間の授業で習った範囲の中から出題されます。そして、２００問中１２０問、つまり約６割に正解すれば合格できるのですが、この１２０問を正解することは非常に難しいというのが事実です。なぜなら、この３６００時間の内容が隅から隅まで頭の中に入っていなければ合格できないからです。つまり、１年生に習ったことも試験範囲ですから、４年を終え、卒業時にこの１年生に習った内容を詳細に覚えておく必要があるのです。　今、高校３年生であるなら、中学３年生の時の内容をしっかり覚えていますか？ほとんどの人は自信がないはずです。ということは、診療放射線技術学科を４年で卒業し、確実に国家試験に合格するつもりであるなら、１年次からしっかりと記憶し、理解し、忘れかけたときは復習をし、その知識を４年間維持する猛勉強をしなければいけない必要があります。目的意識もなく、大学に入ったら、おしゃれをして、友達たくさん作って、楽しい大学生活を夢見ているような人では、診療放射線技術学科では付いて来られないので、しっかりと目的意識をもって勉強をする学生を見極めているのです。

指定校を選んでいるのは大学のアドミッションセンターであり、当該高校には大学本部から連絡が行っています。また、その選出基準などは診療放射線技術学科にも公開されていませんし、HP上でも指定校を一般公開はしていません。したがって、診療放射線技術学科では指定校を非公開にしています。ご了解ください。　在学する高校の進路指導の先生は、その高校が診療放射線技術学科の指定校であるかどうかをご存知のはずですから、そちらに問い合わせていただくと分かると思います。

昨年の専願入試などの基礎学力試験の合格者の平均点、一般入試の合格者の平均点をご覧ください。他学科の平均点と比べても、毎回高得点であり、８割前後の点数を取らなければ合格できないことがわかります。　特に総合型選抜入試の場合、基礎学力テストは非常に易しく、受験者の学力テストの結果は実力が伯仲します。また、倍率が７倍を超えた場合は、自分が一緒に面接を受けたグループのなかで１番の面接点を獲得しても、必ずしも合格になるとは限りません。　過去の事例で言うと、専願入試の学力テストで７割強であった学生が面接点の結果で合格できた例はありますが、非常に難しいのは事実です。　付け加えると、いくら学力テストが優秀でも、面接で診療放射線技術学科のアドミッションポリシ―に著しく合わないと判断された場合も、合格できません。

「診療放射線技術学科のアドミッション・ポリシー」を中心に説明します。

【１】入学後の修学に必要な基礎学力と理解力を有している人　

国家試験に合格できる能力が必要なことは最低限の条件です。

【２】医療に深い関心を持ち、診療放射線技師として社会に貢献したいという目的意識と情熱を持っている人　

診療放射線技師の医療行為を、流れ作業の一つとしてこなすのではなく、患者さんを助けたい、さらに医療を発展させて一人でも多くの患者さんを救いたいと考えて行える人。その気持ちを維持し続けようとする意識、情熱がある人。国家試験に受かればいい程度の低い目標でなく、できる限りの努力をして、少しでも質の高い医療行為ができるように頑張ろうと思える人。　そう思えず、努力を継続できない人は適さない人と言わざるを得ません。

【３】自分の考えを的確に表現し、責任を持った行動ができる人　

医療を行うためには、患者さんや社会からの信頼が必要です。この診療放射線技師は大丈夫かな？あるいは、この病院は信用できないななどと患者さんが思えば、医療行為自体が信頼されなくなります。　そのためには、ルールを守り、責任を持った行動ができ、信頼に値する行動を取っていることを的確に表現し、患者さんや社会にそのことを理解してもらえる行動を取ることができる人が診療放射線技師だけでなく医療人として必要なことです。コンプライアンスを遵守し、病院のガバナンスを徹底できることが条件となります。　自分が薬物に興味があるからといって、薬物に手を出すような人であれば、医療行為だけでなく、病院の信用を失墜させてしまいます。　当学科では、茶髪・ピアスなどを禁じています。それは、学生時代からコンプライアンスを遵守し、病院のガバナンスを徹底できるようにするための練習です。　おしゃれが何故いけないの？と、学科の規則が守れない人は、当学科では明らかに診療放射線技師に適していないと判断しています。

【４】物事を論理的かつ多面的に考えることができる人　

自分中心の考えではなく、医療業界の常識、他人の思考、世代の異なる人たちの視線、初めて耳にする考え方に柔軟に対応し、論理的かつ多面的に考えることができることが大切です。自分自身がルールブックだと考え、マイペースを崩さないようでは、チーム医療のチームワークを乱すことや、ガバナンスを無視することになりかねません。　また、偏った考え方のままでは、医療を発展させるような取り組みも行うことができません。

入学者の男女人数は1期生が男:女=47:23、2期生が42:26、3期生が35:33、4期生が32:36、5期生が30:39です。1、2期生については2:1～1.5:1程度ですが、ここ数年は1:1程度でやや女性が多くなっている傾向があります。

学年ごとに分布は異なりますが、およそ65～70人の入学生のうち、岡山県出身者は3割前後です。そして、岡山以外の中・四国出身者が6割弱、近畿・九州・沖縄が1割強という比率です。

　高校の時の勉強内容は、将来この内容が人生において必要になるのだろうかという疑問を感じたことがあると思います。しかし、診療放射線技術学科の専門科目の内容は、将来必ず業務で必要になるものばかりです。無駄な知識など一切ありません。しかも、その業務は、患者の健康・命にかかわる重要な検査・診療行為です。診療放射線技師の知識の欠如は患者の人生に影響を与えるため、その内容をしっかりと理解し使いこなせるように、九九のように頭のなかに叩き込んでおく必要があります。毎日の復習、定期的な復習を繰り返し、理解していない箇所があれば早めに疑問を解消してください。専門科目では、以前の学期の知識を理解していることを前提に説明されます。疑問を残したままにしたり、覚えるべきことを覚えないままにしていたり、十分な理解をしないままで学年が進み、学期が進むと、専門科目の内容がさっぱりわからなくなり、確実に落ちこぼれます。高校のときの勉強との大きな違いは、分からない・覚えていない箇所を放置できないことです。

１）学業において不利なことはありません。
２）大学生生活においては、川崎医療福祉大学では女子寮が完備されているため、
　　女子学生には便利で安心な環境といえます。
３）就職においても不利であることはありません。（別項参照）

診療放射線技術学科は、２年生から３年生に進級する時点で関門を用意しています。それは、３年生から臨床実習が始まるため、知識不足の学生を臨床現場に送り込まないようにするためです。具体的には、２年次を終了した時点で、専門科目において３単位以上の未修得単位があると留年になります。　現在、４年制に移行して５年目ですから、この関門を経験したのは３期生までです。１期生の場合、７０名入学して、無事臨床実習に行くことができた学生は４７名です。２期生の場合は６８名入学で５４名、３期生の場合は６８名入学で５８名ですので、毎年１０名以上の退学、転学科、留年、休学のいずれかに該当する学生がおります

教員サイドは、入学当初からこのような事態にならないように、１年次から真剣に勉強に取り組む必要があることを何度も機会を見つけては学生に伝えてきました。しかし、学生たちが真剣にその内容を受け止めて来なかったことが、このような状況を生み出したと考えています。　それでは、なぜ学生たちが真剣に教員から指導を受け止めなかったのか？という理由についてここで説明します。理由は大きく分けて４つあります。
（１）国家試験や卒業試験勉強が入学後の４年先であることが要因の一つです。高校では、大学入試勉強を高校１年からする者はいません。４年後に国家試験に合格するには、いくら１年から猛勉強が必要だといわれても、４年あるいは３年になってから頑張ればいいと思い込んでしまうのです。その結果、遊びやバイト、クラブ活動に時間を費やし、自分で危険な状態であると気づいた時には、手遅れになってしまいます。
（２）また、他の人は失敗しても、自分がそういう状況になるわけがないと、経験や根拠がなくても思い込んでしまう“正常性バイアス”にかかってしまったことが要因の２つ目です。大事なシステムのパスワードを、コンピュータのモニタ横に付箋で貼るのと同じです。別の言い方をすれば、自分だけは難局を乗り越える力があると根拠もなしに思い込む過信です。
（３）最後に診療放射線技術学科の授業は、それまでに習った科目の内容を理解していなければ、新しい科目の内容がよく理解できないという特性があります。つまり１年次の科目で手抜きをし、付け焼刃の試験勉強しかしていなかった場合、２年次の科目が非常に難しく感じます。つまり学年進行とともに、理解できていない状況の“雪崩現象”が起きるのです。１年でまじめに勉強に取り組まなかったときは、あとからやる気を出しても難易度が上がり、どうしようもなくなったというのが実情だと感じています。

（４）１期生が極端に悪かった理由は、先輩がいないことが考えられます。先輩が頑張っている姿を見ていないし、勉強しなかった先輩がどのような状況になるかも見ることができなかった事が原因の一つです。いくら教員がきびしい現実を伝えても、国家試験を控えていない他学科の学生の遊んでいる様子を見ていれば、勉強する気が起きなかったのだと思います。　しかし、１期生の姿を２期生は見ています。その２期生や１期生の姿を３期生は見ています。ですので、１期生よりは、２期生、３期生のほうが２年次を終了した時点で留年の数が減ってはおりますが、確実に１０名程度は潜在的に当学科に向いていない学生がいるようです

学生は、どうしてもゴールの位置を見誤る傾向にあります。１年から、膨大な知識を身に付け、理解することが国家試験に最短距離で合格する方法であることを伝えると、学生たちは卒業や国家試験をゴールだと考えてしまいます。最悪の場合は、定期試験を切り抜け、単位を取得することがゴールだと思い込んでしまいます。診療放射線技術学科のアドミッションポリシーの２項をご覧ください。

医療に深い関心を持ち、診療放射線技師として社会に貢献したいという目的意識と情熱を持っている人

としています。これは、どういう意味かというと、卒業後に患者の気持ちになって、社会や医療に貢献できる人に入学してほしいということです。つまり、学生のゴールは“患者の気持ちになって、社会や医療に貢献できる放射線技師“であるべきなのです。　診療放射線技師は、大病院では１日１００人ほどの胸部写真を撮影することもあります。これを１年続けると、２万５千人の撮影をすることになります。たった１回の撮影は、放射線技師にとって１年の仕事量の２５０００分の１なのかもしれませんが、患者にとっては１年に１回きりの撮影になるかもしれません。その１回きりの撮影で、診療放射線技師や医師が読影できないような写真を撮影したら、腫瘍を見落としてしまう可能性だって生まれます。腫瘍を見落としたら、患者が余命５０年生きられたはずなのに、たった１年で死なせてしまうことだってあります。つまり、診療放射線技師の仕事は、医師ほどではないにせよ命を預かる仕事なのです。２万５千回撮影しても、１回だって失敗してはいけない仕事なのです。

診療放射線技師の国家試験は２００問で、その６割の１２０問に正解すれば合格できます。これを言い換えると、２００問中４割弱の問題に間違えても、診療放射線技師になれるのです。たしかに、４年間で３６００時間の授業で習った範囲の中から出題される国家試験ですから、１２０問を正解するだけでも非常に困難な試験です。しかし、本当に４割も間違った知識の診療放射線技師でいいのでしょうか？そんな技師に、自分の大切な人の撮影や、放射線治療をお願いしたいでしょうか？普通の神経の患者なら、２００問正解する診療放射線技師に、乳房撮影、血管造影検査、CT、MRIをお願いしたいはずです。　それが、十分に分かっていたら、２００問の正解を目指して勉強するのではないでしょうか？　一夜漬けの勉強なんかはできないし、勉強に真剣に取り組まなければいけないことがおのずと理解でき、そう勉強するはずです。それがゴールであり、目的意識であり、正しい目的意識を持てば、維持することも可能です。

必ずしも、アルバイトやクラブ活動を否定はしません。人によって、能力、要領の良さなどが違うからです。アルバイトに関しては、生活するために、学費を用意するために必要な場合もあると思います。しかし、アルバイトやクラブ活動は次の４点に注意しなければなりません。

（１）勉強時間を確実に奪います。自分では、勉強の邪魔にならないように要領よくアルバイトや、クラブ活動をしようと思っていても、お店の都合、試合前の練習などで、自分自身の意志とは異なる負担になることもあります。最初は、ほんの少しなら大丈夫だと思っていても、人間関係上断れない場合が生じる可能性があります。
（２）アルバイトが深夜に及ぶ場合は、徐々に朝が起きられなくなり、生活サイクルが崩れ、遅刻・欠席が増える学生もいます。遅刻や欠席は、大事な講義内容を聞き逃すということを意味します。つまり、確実に成績が落ちます。
（３）アルバイトやクラブ活動は疲れます。時間的にはそんなに多くなくても、体が疲れ切っていては、帰宅後勉強する気になれず、徐々に成績が落ちることにつながります。
（４）アルバイトやクラブ活動は、医療福祉大学の、国家試験を控えていない学科の学生と友人になれます。しかし、彼らは勉強に対する姿勢、学科の指導方針が診療放射線技術学科とは異なるため、遊ぶ機会が増え、身なりが変化し、徐々に目的意識が薄れていきます。　　

できれば、アルバイトやクラブ活動は大学の講義を受けて、毎日勉強をし、定期試験で確実な成績を残した後に、自分自身に能力的に、体力的に余裕があると確信を持ててから、始めるほうがいいと思います。

診療放射線技術学科のアドミッションポリシーの第２項をご覧ください。

医療に深い関心を持ち、診療放射線技師として社会に　貢献したいという目的意識と情熱を持っている人

これは、診療放射線技術学科では、医療や社会に貢献できる診療放射線技師を養育するという明確な意志を表しています。“医療や社会に貢献できる診療放射線技師”を具体的にいうと、患者にとっては“安心できる医療を提供できる診療放射線技師”であり、病院にとっては“コンプライアンスを遵守し、ガバナンスを維持できる診療放射線技師（病院の評価をあげる、さらには評価を下げない診療放射線技師）　”と言う意味です。　そのためには、深い知識を持ち、優れた医療技術を有することは当然です。しかし、イライラした態度で患者に接遇し、コンビニの前でたむろして、円形に座り込む、金髪で、ピアスをじゃらじゃらした集団の中の一人であってもいいのでしょうか？また、患者のまえで爽やかであっても、裏では薬物に手を出していてもいいと思いますか？　診療放射線技術学科では、深い知識や、優れた技術を伝えるだけでなく、以下の項目も教育しなければいけないと考えています。

（１）患者が不安になる身なり（金髪、ピアス）を禁止しています。病院にいる患者の比率は、高齢者が多くなります。若者の基準では当たり前のことでも、高齢者にとって不快となる身なりは禁止です。
（２）就職後は、病院のルールはもちろん、社会のルールを守らなければいけません。そのためには、ルールを守る訓練を修学中から行うことで、コンプライアンスの遵守、ガバナンスの徹底を心の中に刻み込んでもらおうとしています。他学科では許されていたとしても、診療放射線技術学科におけるガバナンスの徹底です。

以上２点から、金髪・ピアスを禁止するルールを守らせています。

4年生になって、国家試験の模擬試験方式で行われる、卒業判定の指標になるテストです。国家試験に合格できるかどうかを確認するテストでもあります。国家試験同様、1年生から4年生までに習った専門知識が試験範囲です。卒業試験で一定の基準に足りない学生は、それまでの科目の単位をすべて修得していても、卒業できません。　これは、医療福祉大学の診療放射線技術学科の責任を果たすために実施されています。その責任とは、以下の３つです。
（１）“川崎医療福祉大学の診療放射線技術学科を卒業できれば、国家試験に必ず合格できる“、あるいは” 川崎医療福祉大学の診療放射線技術学科に入学すれば、必ず診療放射線技師になれる。“という学生本人とその家族に対する約束でもあります。
（２）就職試験は4年生の春学期から始まります。もし、国家試験に合格できそうもない学生に病院が内定を出し、やはり国家試験に落ちたら、病院は予定していた人員を確保できず、病院に迷惑をかけます。そこで、3月末の国家試験の合格者発表より先に、少しでも早い時期である2月初めに卒業判定をすることで、病院への迷惑を最小限にするという責任です。
（３）もし、病院に就職が内定している学生が国家試験で不合格になった場合、病院は迷惑します。その結果、今後川崎医療福祉大学の診療放射線技術学科には、その病院では募集案内を出さないでおこうという考えになります。また、その他の病院も、川崎医療福祉大学の診療放射線技術学科の毎年度国家試験合格率が低い状況を知ると、迷惑あるいは被害を受けたくないので募集案内を出すことを控える流れが起きます。つまり、それ以降の学年の就職が難しくなるということです。これは、本学科に入学する学生およびそのご家族に対して、“必ず就職できる”という期待を裏切ることになります。その期待を裏切らないようにするという責任です。

GPAとはGrade Point Averageの略で「平均成績係数」を意味します。学生一人一人の総履修科目に対する成績の平均を数値で表すもので、個人の履修状況や成績を表す指標値です。　GPAの計算では、個人が履修した各科目の成績評価に一定のGP(Grade Point)を与えます。　このGPは下記のとおりです。

秀 S(90～100点) GP = 4（きわめて優れた成績）
優 A(80～89点) GP = 3（優れた成績）
良 B(70～79点) GP = 2（十分と認められる）
可 C(60～69点) GP = 1（合格だが十分ではない）
不可D(0～59点) GP = 0（合格レベルに達していない）
評価不能 E GP = 0（出席不足、試験未受験）

その科目ごとのGPを用いて、次の式で学生個人のGPAを算出します。

𝐺𝑃𝐴=(（履修科目の単位数×その科目のGP）の総和　)　/　履修登録した科目の単位数の合計

専門科目系科目のGPAをもとに、診療放射線技術学科は学生の指導を行っています。

まず、就職試験にはさほど影響はありません。なぜなら、病院の就職試験では独自の学力試験が課されるからです。GPAが低くても、就職試験の学力試験で高得点をとることができれば、問題はありません。　しかし、GPAは卒業試験あるいは国家試験に合格するのに、どれくらい努力が必要かを見極めることができます。また、どの程度努力をしているかを判断するのにも役立ちます。

GPAで目標にしていただきたい数値は、3以上です。3以上を取ることができれば、国家試験・卒業試験対策が楽になります。

平均的な学生のGPAの数値は、2.8-3.0の範囲です。しかし国家試験・卒業試験対策は楽ではありません。

2.5以下になると、単位を落としてはいなくても、科目の内容を深く理解しているとは言えません。国家試験・卒業試験対策に苦労します。

2.0以下は、すでに危険状態です。未修得科目（単位を落としている科目）もあり、単位を取得していても、再試で合格している状態です。おそらく一夜漬けの勉強しかしてこなかったはずです。4年生に進級できても、1年や2年に習った科目内容の記憶もない状態、あるいは記憶があっても全く理解できていない状態です。当然ですが、卒業試験で基準に達することができず、4年生を複数回（留年）くりかえすことが予想されます。

教員サイドでは、最低でもGPAを2.8以上に維持する努力をすることを勧めます。

上履き　（入学時）　　　　　　　　約３０００円

関数電卓・自在定規（入学時）　　　約３０００円

教科書（４年間での合計）　　　　　約２５００００円　　　

　　（約１０万円・１０万円・３万円・２万円）

学内実験着（入学時）　　　　　　　約３０００円

実習着・上履き（３年次）　　　　　約１１０００円

川崎医科大学総合医療センターでの実習時交通費

（３年次）　　　　　　　　　　　　約２６０００円

国家試験用参考書　（３・４年次）　約１６０００円

ノートパソコン（OS:Windows10以上, Wi-Fi, MS-Office 要）

（所有している場合は購入不要）　　約５００００円　

国家試験受験料（卒業時）

（宿泊費込）過去の実績　　　　　　 約２５０００円

※放射線取扱主任者試験は必ずしも受験する必要はありません。

※放射線取扱主任者試験受験の場合

参考書　　　　　　　　　　　　　約１００００円

受験料（１種：非密封）　　　　　　１４３００円

受験料（２種：密封）　　　　　　　１０２００円

受験地までの旅費・宿泊費　（受験地・試験による）

※放射線取扱主任者試験に合格し、講習を受ける場合

１種講習料（５日間）　　　　　　１６４５００円

２種講習料（３日間）　　　　　　１０１３００円

旅費・宿泊費（東京）　　　　　　　（講習による）

放射線取扱主任者とは；

放射性同位元素を取扱う施設で、放射線障害の防止について監督や、放射性同位元素の管理を行う者です。主任者試験を受験して、合格した者は更に、資格講習を受講することで国家資格を取得できます。放射線同位元素を取り扱う施設（核医学部門のある病院など）では、必ず主任者を選任する必要があるため、就職試験では有利になります。在学中に受験することが可能で、合格率も低い試験であるため、試験に合格することで優秀であることもアピールできます。

ノートパソコンを使用する講義・実験ではWindows OSを主として利用しており，授業で使用するフリーソフトがWindows版のみの場合があります．

したがって，当学科で使用するノートパソコンのOSはWindows（Windows 10以上）を推奨しています．なお，他のOSが搭載されたノートパソコンを使用される場合でも，Microsoft Office2016以上のバージョンのアプリケーション（Word，Excel，PowerPoint）が必要です．このアプリケーションを使用する実験があります．

また，学内無線LANアクセスポイントへ接続するため，Wi-Fiが内蔵されていることと，適切なアンチウイルスソフトがインストールされていて，正常に動作し，かつ，最新の状態にアップデートされていることが必要です．

学生の学修志向に変化が生じた場合に、教育上支障がないと認められた学科の２年次または３年次へ転学科できる制度です（２年次は３０単位以上、３年次は６０単位以上取得見込みのこと）。書類審査・面接、および必要に応じて学力試験・その他の方法により審査され、認められれば、翌年から当該学科へ移ることができます。　医療系国家資格の取得を目指す学科はこの制度の対象とならず、転学科することはできません。過去に転学科の公募があった学科は以下の通りです。

医療福祉学科
臨床心理学科
健康体育学科
医療福祉経営学科
医療秘書学科
医療福祉デザイン学科
医療情報学科

　専門性の全く異なる学科へ移るため、多くの科目を修得し直す必要があり、卒業年次が１年以上遅れる可能性もあります。　過去に転学科した学生の例を見ますと、明確に進路変更を考えた上で決断した者もいますが、学力不振から診療放射線技師への志向がなくなり、転学科を希望した者もいます。後者の多くは入学時の志望動機が希薄で、「先生に勧められたから」「医療系の資格を持っておけば安泰と言われたから」などと打ち明けてきます。　転学科は大学入試を受け直すことなく学科を移れる制度ですが、選択できる学科も限られますし、様々な資格の取得や就職活動で苦労する可能性もあります。診療放射線技師になるという明確な目的意識を持って入学し、この制度に頼ることなく卒業してもらうことが望ましいです。

対面授業は、ネットワーク環境下でのビデオやライブ配信を使った遠隔授業になります。練習問題などに関しては、e-learningが用意されます。　学内実習に関しては、学内に滞在する学生数を制限して行われます。臨床実習は、緊急事態宣言や、院内感染者数状況を考慮したうえで実習病院の決めた基準で行われます。　基本的に、国家試験受験のための基準があるため厚生省の取り決めた単位数の講義・実習は必ず実施されます。しかし、コロナ禍ではどうしても施設内での人数制限を設ける必要があるため、当初の講義・実習期間内では必要単位数を消化できずに夏季休暇・冬期休暇期間中に実施することもあります。

　現在、乳房撮影を行っているほとんどの施設では、女性の診療放射線技師が撮影を行っています。また、女性は結婚・出産・子育てを機に、退職される方もいます。そのため、病院では女性の人数を一定数確保しておく傾向にあります。しかし、女性ばかりの現場では、男性診療放射線技師の力仕事の負担が大きくなる場合もあります。また、当直業務などは男性診療放射線技師に限っている施設も少なからずあり、男性の比率を多めにしている場合もあります。そのため、全国的な就職試験の傾向としては性別によって不利・有利というものはありません。

診療放射線技師は，放射線を取り扱うエキスパートです．学生時代から被ばくの影響や管理について学び、十分な知識を持ったうえで、業務において被ばくの管理をしっかりと行っているため安心で安全な職業です．男性でも女性でも放射線の被ばくに対する心配はいりません．
その根拠について，少しご説明します．
放射線の被ばくには，「医療被ばく」と「職業被ばく」があります．医療被ばくとは，患者さんや集団検診の方々診断や治療のため，あるいは健診のために受ける被ばくです．職業被ばくは，診療放射線技師など放射線業務従事者が業務上受ける被ばくになります．実は，患者さんが受ける医療被ばくには，線量限度が定められていません．なぜなら，その制限によって，患者さんの受ける利益が損なわれる可能性が生じるからです．一方，診療放射線技師などの職業被ばくには法律で定められている線量限度があります．1年に50 mSv（ミリシーベルト）以下，かつ5年間で100mSvを超えてはいけないとされています．女性に対しては，さらに厳しい線量限度が設定されており，3か月で5mSvに設定されています．また，妊娠を申告した場合には，申し出から出産までの間で1mSvに設定されています．放射線被ばくに対して，十分な配慮がなされているのです．

4年生の4月から卒業までの期間、卒業見込みという身分で就職活動は可能です。しかし、就職試験で合格した（内定）あとに卒業ができなかったり、国家試験に落ちたりした場合、就職先の病院から内定が取り消され、その病院は予定していた人員が確保できず業務に支障が出ます。そのため、４年次に行われる国家試験を模した試験（実力試験、実力判定試験、外部模擬試験、卒業試験）で学科が定めた基準点に満たない点数の学生は、就職活動の制限を設けています。（就職活動はできません。）もし、病院業務に支障をきたすなどの迷惑をかけた場合、本人の内定が取り消されるだけなく、学科自体の信用を失い、次年度以降の募集が学科に届かないことにもなります。つまり、下級生が４年生になったときに、どんなにその病院へ就職を希望していても、募集が届かないため就職できないことになります。また、募集が届かなくて、ネット情報を通じ募集を知り応募してとしても、内定を取ることができません。学科は病院への迷惑をかけない事、下の学年の学生の就職先を減らさないことを重視し、卒業や国家試験があぶない学生の就職活動が止まることを覚えておいてください。

診療放射線技師の国家資格所持者のうち、ある分野に高い専門性を持つ診療放射線技師を、診療実績（その分野での経験年数、技師取得後年数等）・研修実績と試験による評価をおこない、合格者に対して専門放射線技師として認定するものです。

　この認定は、（公社）日本診療放射線技師会・（公社）日本放射線技術学会・その分野の関連学会が設立した団体が、その分野の専門性を統一的に評価するものであり、 専門領域における十分な知識・経験を持ち、患者から信頼される標準的な技術を提供できる診療放射線技師であることを示すものです。　

しかし、この資格は、一定の期間ごとに更新を必要とし、更新のための条件（団体が定める基準）があるため、資格取得後も努力し続ける必要があります。　

専門技師には、X線CT認定技師、血管撮影・インターベンション専門診療放射線技師、検診マンモグラフィ撮影診療放射線技師、核医学専門技師、放射線治療専門放射線技師、磁気共鳴（MR）専門技術者、救急撮影認定技師、血管診療技師（CVT）などがあります。

医学物理士とは、放射線医学における物理的および技術的課題の解決に先導的役割を担う者で、認定機構が実施する医学物理士認定試験および認定審査に合格した者です。物理学に関連する科学的知識を医療の分野に応用する職業です。医学物理士の業務には、①医療、②研究開発、③教育があります。　

放射線治療物理学分野では、放射線治療における装置開発、放射線治療計画の最適化と検証などを行っています。　

放射線診断物理学分野では、画像診断装置の開発、画質向上、被ばく線量と画質の管理などを行います。　

核医学物理学分野では、装置の開発、画質向上、被ばく線量と画質の管理などを行います。　

放射線防護・安全管理学分野では、放射線の害を最小限に抑えます。　

医学物理士認定試験受験資格、認定審査資格を得るためには大学院での医学物理教育プログラムを修了し、一定期間の臨床研修を受ける必要があります。

たしかに、全国的に診療放射線技師の求人数は減る傾向にあります。しかし、現在4年制化したばかりで、医療福祉大学では卒業生がいないため、短大時代の話になりますが、毎年300以上の施設から求人がきておりました。それは、中四国において、４０年の歴史がある川﨑ブランドの診療放射線技師への信頼が厚いからです。おそらく、来年度1期生の卒業生数は50名弱となる予定ですが、来年度も300以上の施設から求人が届き、まったく問題なく100％就職できると確信しています。　また、短大から４大化したので、今まで以上に求人が届くと考えられます。

診療放射線技術学科の方針で、卒業が危ういと判断した学生には、卒業試験も国家試験も終え、無事に国家試験に合格するまで就職試験を控えさせています。なぜなら、もし就職が決まった後に、国家試験に落ちるような事態になった場合、病院に迷惑をかけるからです。また、病院に迷惑をかけた場合、次年度以降の学生への求人数が減る可能性もあります。これらの理由から、残念ながら、３月末の国家試験の合格発表後に就職活動を開始する学生が、毎年数名居ります。しかし、４月は求人が一番少ない時期である上に、学生は少しでも条件のいい病院を求めるため、毎年就職率が100％になるのは９月以降となります。ところが、キャンパスガイドに載る就職率は、編集の関係上４月３０日での就職率となるため、100％ではなくなるのです。卒業が危うい学生でなければ、３月末までに確実に就職できるとお約束できます。

AI（人工知能）によって、ヒューマン・インターフェース（人とコンピュータがつながる部分）であいまいな判断が可能となったり、RPA（ロボティック・プロセス・オートメーション：決まりきった作業の自動化）が進んだりすることで、撮影および検査作業や放射線治療作業をコンピュータが実現していくと思います。　

しかし、見過ごされがちですが、放射線技師はただ検査や、治療を行っているわけではありません。患者さんの状態を見極め、安全に配慮し、不安を取り除くといった精神的なフォローをしながら、その患者さんの状態に対応した医療行為を選択しています。近年医療ではQOL（医療の質）が重視され、ただ検査や治療をすればいいというわけではありません。患者さんへの接遇（対応）、手技の選択は診療放射線技師の技量にも関係してきます。検診といった健常者を対象にした仕事の範囲ではAI化が進むかもしれませんが、例外的な症状や解剖構造をもつ患者さんや、精神的なダメージの強い患者さんへの複雑な対応はAIでは不可能です。　

また、医療の進歩により、医療技術はさらに複雑になり、医師の仕事の役割を担う傾向（タスク・シフト）もあり、診療放射線技師に求められるニーズは高まっており、AIが完全に置き換わることはないと考えます